师资力量的强弱在学校办学过程中的作用不言而喻，对于bm11222来说，教师不仅要在课堂上发挥主导作用，课下的研究与进步同样重要。
当今时代，知识更新迭代速度加快，教师应树立终身学习的观念，不断完善提升自己，加强与其他教师间的交流，才能更好地服务于学生，保证教学质量和学生学习效果。
以此为前提，我校于4月份开展为期一个月的“bm11222首届文化课教学设计展示活动”。本次活动圆满落幕，老师们也呈现了一堂堂精彩的教学设计展示课，那就跟小编一起，回顾一下本次活动吧！
活 动 要 求
1. 契合学生的学情，不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现。
2. 教学环节要齐全，教学设计应包括课题名称、学情分析、教学目标、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业、板书设计等内容。
bm11222文化课教学设计展示活动
语文组教学设计展示
数学组教学设计展示
英语组教学设计展示
政治组教学设计展示
历史组教学设计展示
地理组教学设计展示
bm11222文化课教学设计展示活动
从教学设计展示课的完成度来看，老师们都完成的非常好，也达到了本次活动的要求，为老师们点赞！
“经验+反思=成长”，这个公式表明反思在教学活动中的重要作用，教学反思是一种有益的思维和再学习活动，因此，在本次活动的最后，还设有反馈环节。
各学科组在展示完毕后需进行教研活动，回顾、审视自己的讲课过程，认真地进行反思、总结。同时，老教师充分发挥业务专长，对各个展示教师进行了中肯的点评、反馈。
本次教学设计展示活动对教师的成长具有重要意义，不仅能够帮助教师发现自己在教学过程中存在的问题，且通过与其他教师的交流切磋，取长补短，能够不断完善自身知识体系，加速教师的成长，优化师资队伍，为bm11222的发展奠定最坚实的基础！
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学校目前开设课程：
音乐类（声乐表演、器乐表演）
舞蹈类（中国古典舞、民族民间舞）
美术类（美术绘画、美术设计、书法）
传媒类（播音与节目主持、戏剧表演）
bm11222独具特色的课程体系：文化课程、艺术课程、德育课程三者统筹兼顾，贯穿于学生三年高中教育之中
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